为加强乡村未成年人心理健康教育，提升儿童应对校园欺凌的自我保护能力。7月16日，湖南师范大学化学化工学院“麓山青年”暑期社会实践团于株洲市攸县宁家坪镇坪塘村开展“抵制校园霸凌，护航少年成长”主题教育活动，进一步夯实乡村青少年成长防护基础，为完善乡村未成年人安全教育提供实践助力。
课堂摒弃传统枯燥说教模式，实践团成员结合学生日常相处场景，用通俗易懂的语言梳理校园霸凌的多种形式，细致讲解同学间普通打闹与恶意欺凌的区别和边界，讲述言语嘲讽、孤立排挤、肢体冲突等霸凌行为带来的身心危害，引导孩子们正确辨别霸凌行为。
随后，实践团开展“揉纸团”演示。平整白纸象征孩童纯粹完好的内心，经过反复揉搓后，纸面遍布褶皱，即便尽力抚平，折痕也永久留存。队员借此告诉学生，霸凌造成的心理创伤正如纸上褶皱，伤害一旦产生便难以彻底消散，以此让学生直观感受霸凌的长久负面影响。
为加深学生理解，实践团成员引入贴近校园生活的小故事与情景互动问答。同学们踊跃回答常见的恶意霸凌行为，主动分享自身遇到的交往矛盾。实践团成员根据同学们举例的行为，逐一讲解实用的自我保护方法，告诉学生遭遇欺凌时不要隐忍、不要胆怯，要学会果断拒绝，及时向老师与家长求助，同时要学会向受欺负的同学伸出援手。
此次“抵制校园霸凌，护航少年成长”主题教育活动，实践团把抽象的心理健康知识转化为直观易懂的现场演示，融合案例讲解、情景互动等多元形式，让学生充分认识校园霸凌的危害，掌握应对欺凌的正确方法。青年志愿者用温情守护孩童身心健康，以青春力量护航少年平稳向阳生长。（作者：李婧 鲁仪）
