为深入贯彻落实大学生社区实践计划要求，探索村社协同治理模式下大学生基层实践的成长路径与赋能价值，助力乡村振兴与基层治理现代化，2026年1月25日至2月3日，安徽财经大学青耘基层实践团赴宁夏银川永宁县望远镇立强村，开展以“村社协同视角下大学生基层实践的成长足迹与价值探寻”为主题的社会实践调研活动。实践团以专业知识为支撑，以实地实践为抓手，深度融入立强村村社协同治理各项工作，在服务基层中锤炼本领，在躬身实践中增长才干，书写了校地双向赋能、青春助力振兴的生动答卷。
立强村作为宁夏乡村振兴基层实践点，近年来在村社协同治理方面成效显著，与三里屯社区、蓝山社区深化共建，实现了基础设施提档升级、人居环境显著改善、治理效能持续提升，但仍面临人才短缺、治理活力不足等发展难题。实践团紧扣立强村发展实际与村社协同治理需求，组建14人专业实践团队，涵盖多学科专业背景，制定“场景融入-行动实践-价值分析-路径优化”的闭环调研框架，综合运用文献研究、田野调查、深度访谈、问卷调查、案例分析等多种研究方法，系统调研立强村村社协同治理现状，全面梳理大学生基层实践落地成效，深入挖掘村社协同与青年实践双向赋能的核心价值。
实践期间，团队成员以基层实践者的身份，深度参与立强村各项工作，在民生服务、事务辅助、调研走访的一线留下青春足迹。腊八节之际，团队全程参与立强村与周边社区联合开展的“情暖望远·善待夕阳”为老服务公益活动，从物资采购、场地布置到上门慰问、现场服务，全程分工协作，为村内80余名老年人送上腊八粥、水果等慰问物资，组织套圈互动、文艺观赏等趣味环节，用贴心服务为老年群体带来温暖，助力村社共建公益活动落地见效。在基层治理事务中，团队主动协助村部开展村委会换届选举相关工作，规范办理选举委托手续、填写核对选举证300余份、整理归档选举材料200余份，保障选举工作规范高效推进；同时参与村务发票整理、村部卫生清扫、政策宣传等日常事务，充分发挥大学生文案整理、现代化办公的专业优势，为基层工作减负增效，成为村干部的得力助手。
为真实记录立强村乡村振兴发展成果，团队分组开展实地走访调研，走遍村庄主要街巷、村民小组，深入10余户村民家中，实地查看暖气片、新门窗、自来水等民生设施全覆盖情况，记录村内道路硬化、路灯升级、垃圾分类上门收集、积分超市运营等人居环境治理成效，用镜头和文字定格立强村从“泥泞路、烧火炉”到“硬化路、暖居室”的乡村巨变。此外，团队围绕村社协同发展、大学生基层实践等核心主题，开展深度访谈工作，与3名村干部、20余名不同年龄层次村民、3名基层实践大学生面对面交流，累计整理访谈记录23份，撰写实践日志15篇，发放并回收有效调查问卷112份，收集了丰富的量化与质性调研资料，全面掌握立强村村社协同治理实际情况与基层群众真实需求。
在实践调研中，团队不仅见证了立强村在村社协同模式下的发展新貌，更深刻体会到大学生基层实践与村社协同治理的双向赋能价值。实践团的到来，为立强村村社协同发展补充了基层人力，凭借创新思维为村社共建活动策划、积分超市运营优化、政策宣传形式创新提供了新思路，同时在村社、社区与村民之间搭建起高效沟通桥梁，推动村社协同从“形式共建”向“深度融合”转变。而立强村多元真实的村社协同实践场景，也让团队成员在解决实际问题中锤炼了实践操作、沟通协作、问题解决的核心能力，深化了对基层社会、乡村振兴与国家政策的认知，厚植了乡土情怀与时代责任，实现了从校园学子到基层实践者的成长蜕变。
调研过程中，团队也精准发现当前村社协同下大学生基层实践存在实践时间碎片化、专业与基层需求不匹配、长效机制不完善等问题。基于调研成果，团队从高校、基层单位、大学生三方出发，提出一系列针对性优化路径：高校需精准对接基层需求，完善实践课程体系，建立校地长效合作机制；基层单位要优化实践环境，做好岗位精准规划，健全实践指导与激励反馈机制；大学生应主动融入基层，提前做好调研准备，注重实践总结反思，实现知行合一。
此次立强村基层实践调研，是安徽财经大学深化实践育人、推动校地协同的重要举措，不仅为立强村村社协同治理提质增效提供了青春智慧，也为大学生基层实践长效化、专业化发展探索了可行路径。实践团表示，将持续整理调研成果，提炼立强村实践经验，形成可复制、可推广的实践成果，以青春之笔书写基层实践答卷，用实际行动践行青年使命，让青春力量在乡村振兴与基层治理的广阔舞台上绽放光彩，为推动高校育人、基层治理与乡村振兴协同推进贡献安财学子的青春力量。（吴怡）
