在青少年儿童的成长道路上，书籍如同良师益友陪伴在侧，对其心灵滋养、知识储备、眼界开阔等起着不可估量的作用。而由于当前我国城乡发展不够均衡的状况现实，乡村儿童的阅读环境、整体水准也与城市儿童存在一定差异。自2024年5月起，为提升农村儿童的早期阅读能力，湖南省蚂蚁善行社会工作服务中心在多方力量的支持下，开展“童沐书香”农村儿童早期阅读服务项目。这一项目通过政府、社会工作者、基金会和社会慈善力量的多方合作，共同致力于改善农村儿童的阅读环境和阅读能力。
政府支持 打造公共阅读空间
浏阳市政府积极支持“童沐书香”项目，充分发挥政府支持、社工组织、社会参与、基金会助力的多元联动效应，与当地儿童之家、学校阅读室、社区党群服务中心阅读室共同打造便捷、舒适的公共阅读空间，并为其配备适龄图书和阅读资源，为儿童提供一个良好的阅读环境。
（长沙市社会工作督导李凤洁老师在小河乡社工站指导开展《来喝水吧》绘本阅读）
“通过绘本阅读+延伸学习的方式来开展，在绘本阅读的引导中，社工运用“读、找、演、试”等多种形式调动小组儿童及其家长的参与，通过现场互动体验的方式将知识与现实生活相结合，让儿童及其家长能够更好掌握和运用。该服务形式和内容非常适合乡镇儿童发展需要，极大程度的影响了乡镇儿童及其家长对阅读的喜爱、对家庭教育的关注，也得到乡镇儿童及其家长的高度认可。希望童沐书香服务能够覆盖更多乡镇，为更多乡镇儿童及其家长带去有趣、有料的学习体验。”长沙市社会工作督导李凤洁在参与完该“童沐书香”项目绘本阅读活动后发出感想。
社工参与 提供专业服务
“我喜欢阅读，因为书里有很多我没见过的东西”，湖南省蚂蚁善行社会工作服务中心作为项目的主要实施机构，充分发挥社工的专业优势，组织社工和志愿者团队，深入乡镇和社区，开展多样化的阅读活动和亲子阅读指导课程。在节假日等特殊时段，社工们开设亲子阅读互动课堂，组织手工、绘画、剪纸等亲子互动活动，不仅吸引儿童的注意力，还促进家长和儿童之间的互动与沟通。
（普迹镇社工站的社工为儿童家庭开展《红绿灯眨眼睛》绘本阅读活动）
基金会助力 链接“阅芽包”资源
“真是太感谢你们了，我们家的条件不是很好，小泽平常又十分爱看书，但一般都是看幼儿园发的书籍，能有这种适龄的绘本对于我们来说很难得，我很高兴能有这样的方式与我的孩子分享阅读的快乐。”在深圳市爱阅基金会发放“阅芽包”的环节中，收到绘本的小泽同学十分开心，迫不及待的打开阅芽包，将绘本拿了出来给妈妈看。
而在另一个捐赠图书的场景中，168名启智幼儿园的小朋友双手接下“阅芽包”，齐声并真诚的说出“谢谢”二字，让整个现场感恩氛围拉满。
（在沙市镇完全小学附属幼儿园为农村儿童发放“阅芽包”）
深圳市爱阅基金会在参与“童沐书香”项目中，通过捐赠图书和提供阅读资源，以支持项目的顺利开展。据了解，基金会共为浏阳市内16个乡镇发放了1070份“阅芽包”，每份“阅芽包”内含2本适龄图书、1份亲子阅读指导手册和1份家庭阅读工具。这些资源为农村家庭提供了丰富的阅读材料，极大地提升了儿童的阅读兴趣和阅读能力。
社会慈善支持 开展专业阅读活动
值得一提的是，在本次亲子阅读项目中，有一名绘本阅读的参与者曾一阳，今年6岁，得知绘本阅读最后一节是绘本分享后，提前一周便准备了要分享的故事，交流后得知，在分享环节的故事中很多字曾一阳小朋友不认识，但是在和妈妈一遍又一遍的讲读下，他将铁杵成针的故事背诵了下来。在正式绘本分享环节，他十分自信的上台给大家分享铁杵成针的故事，声音洪亮，而在故事的最后他说他以后也要像故事中的人一样，不放弃，不偷懒，努力战胜困难。
（沁新阅读志愿者讲师为儿童讲解阅读技巧）
“做这件事的初心，和自己创业时一样，看着很多家庭对儿童早期阅读的认知有误区，有些家长甚至是以应试作为行动指导，让孩子机械识字阅读，其实我们国家提倡的终身阅读者不是这种引导模式，要从孩子的成长规律上和孩子的兴趣上入手，通过生动的方式让孩子发自内心爱上阅读，我们就是科学阅读方法的推广人，让更多的孩子在早期阅读中受益。”沁新阅读负责人雷云峰说道。
沁新阅读的大力支持，无疑是为绘本阅读增添了更加专业的力量，不仅捐赠了40本绘本及10个书包，还派出负责人和志愿者讲师深入乡镇授课，现场指导亲子阅读技巧。并且在沁新阅读的助力下，项目还开展了一系列主题读书分享会、故事讲读会等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上阅读。
家长反馈 取得显著成效
“我们家小朋友平常在外面都很害羞，不太爱和其他人表达自己的观点，但是没想到在绘本阅读活动她竟然能自己勇敢的上台表达自己的观点，我真的很高兴”
“自从孩子能专心阅读后，不但让他思维方式更多元了，更重要的是阅读能增进亲子感情，我们会更了解孩子的心声，会更懂得如何爱孩子了。”唐正予小朋友的爷爷奶奶非常感动地说。
项目开展以来，得到了广大农村家长的积极反馈。家长们表示，通过“童沐书香”项目，他们不仅了解了更多的亲子阅读方法，还看到了孩子们阅读兴趣的提升和阅读能力的进步。家长们希望这样的项目能够长期开展下去，为更多的农村儿童提供阅读支持和帮助。
“童沐书香”项目的成功实施离不开五社力量的共同努力。孩子们在书香中成长，家长们在阅读中受益，整个社区的阅读氛围也得到了极大提升。项目的成功，为农村儿童早期阅读事业的发展提供了宝贵经验和有力支持，真正实现了多方合力，教育一个孩子，带动一个家庭，辐射一个社区，影响一个社会。(图/文 周倩玉 龙兴)
