《中国教育报》记者调查发现，开启“青少年模式”后，很多平台视频内容存在低幼化的倾向。同时，在身份认证上的漏洞，导致这一模式的应用率并不高，很多家长抱怨“青少年模式没啥用”“啥也限制不了”。
要想彻底弥补“青少年模式”漏洞，政府、企业、行业协会应协同开展内容建设，以未成年人和家长的真实需求为出发点，明确内容的类型、数量、更新频率等标准。另外，由于缺乏分级制度，有关平台在建立“青少年模式”时，游走在灰色地带。因此，有必要把建立游戏、影视、文学作品的分级制度提上议事日程，通过分级制度的建立，给未成年人营造清朗的上网空间。
